Учение
Свет - Дорогая моя,
я бы
с радостью, но никак не могу взять
в этот класс вашу
девочку! -
директор престижной столичной школы увещевала взволнованную родительницу. - Мария, ну, подумайте сами, даже если я ее возьму, как
она будет учиться?! Ведь входное тестирование показывает, что
ей нужен совсем другой профиль!
-
Вера Викторовна, миленькая, ну, пожалуйста! - настойчиво умоляла Мария, теребя в
руках дорогущую сумку-клатч из змеиной
кожи. -
Мы готовы помочь школе, может быть, из оборудования что-то нужно?! Дайте нашей дочке
шанс.
Вы же понимаете, что с нынешней
системой в
образовании, если она не попадет на этот профиль,
дорога во многие
профессии ей будет закрыта.
А что касается тестирования, так
мы все
недостатки устраним! Позанимаемся с
психологом, с репетиторами, наконец!
- Поймите, голубушка, я думаю только об
интересах вашего
ребенка!
Она же показывает совершенно неподходящие особенности мышления
и характера. Вот давайте вместе почитаем
требования к поступлению:
"Уже в детстве начинает проявлять ярко выраженные
качества настоящего
лидера. Понимает, что всегда должна находиться в центре событий. Не любит под кого-то подстраиваться. От
природы обладает разными
талантами и творческими
способностями. Способная, быстро схватывающая
личность, которая способна работать в самых разнообразных областях". Ну разве такая ваша
Света?
- Ох, Вера Викторовна, - посетительница достала платочек и стала промокать навернувшиеся на
глаза с прикленными ресницами
слезы. - Как же все стало сложно! Как трудно стало учить
детей. Ведь как
у нас раньше было:
математики,
гуманитарии,
химики с биологами... Кто совсем
Незнайкой рос, в простые
рабочие профессии шли -
сварщиком там или трактористом. А теперь придумали непонятно что ведь!
- Ну, зачем
вы так?! Наше
образование долго шло по
пути реформ и вот пришло к оптимальной
системе: каждому по
способностям, так сказать. Кем родился, тем и пригодился.
В министерстве разработали научную
систему распределения детей по врожденным способностям, исходя из показателей
их гороскопов. Сразу
ясно: родился
Лев -
надо воспитывать управленца из
него, родилась Рыбка - пожалуйста, будущая актриса или художник. Все четко, никакой
несправедливости, никаких
физиков и
гуманитариев.
- Ой, да с
гороскопами никто не спорит, все ясно, научный метод,
веками подтвержденный. Но вот профилизация по именам...
Директор строго поджала
губы.
- А что не так с этой профилизацией? Даже входное психологическое тестирование сделали для
нее.
Родителям просто надо спокойнее быть и бессмысленный ажиотаж не устраивать, каждый
год запихивая ребенка в новый класс и для этого меняя ему
имя. Родилась у
вас Светлана, вот пусть и учится со Светланами,
а с Алинами нечего ей делать.
- Верочка Викторовна, - опять заканючила родительница, - слабовата же у Свет подготовка... "Светлая, добрая, нежная", на
медицину их все ориентируют. А
нам бы хотелось как у Алин или Виолетт, что-нибудь более энергичное, яркое - руководитель или хотя бы
журналист.
- Не знаю, - покачала
головой директор, - Алины давно переполнены... Про Виолетт еще можно подумать. Вероника, может быть, еще?
Хорошо! Готовьте
документы, меняйте имя, приходите через недельку, переведем вашу
Свету в Виолетты, попробуем. Только имейте в виду, это последняя
перемена профиля в ближайшие
пять лет! Дальше только в
порядке исключения, в старших классах.
- Спасибо огромное!! - рассыпалась в
благодарностях мама Светы и вышла из кабинета.
Следом за
ней появилась новая посетительница. Директор устало потерла
лоб, надела
очки и вежливо улыбнулась:
- Добрый
день!
У вас ко мне какие-то
вопросы,
предложения, пожелания?
- Здравствуйте, Вера Викторовна!
Я мама Жени Семенова. Хочу обсудить с
вами вопрос изменения моим
сыном профиля "Евгений" на "Евгения"...